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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이아라 (건양대학교) 이주영 (호남대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제16권 제1호
발행연도
2015.3
수록면
221 - 241 (21page)

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대학생 시기에는 진로결정이 중요한 발달 과업이므로 진로결정에 어려움이 있는 대학생들의 문제를 파악하여 그에 적합한 처치를 하는 것이 중요하다. 문제에 따라 차별적인 처치를 하기 위해서는 다양한 차원에서의 유형화를 통해 이들이 경험하는 문제의 현상과 원인을 이해할 필요가 있다. 이에 본 연구는 진로결정 자기효능감과 불확실성에 대한 인내력부족을 동시에 고려한 이차원적 유형화를 통해 각 유형별로 진로미결정의 수준과 진로 결정문제의 내용을 파악하고자 하였다. 이를 위해 12개 대학에 재학 중인 250명의 대학생에게 불확실성에 대한 인내력 부족, 진로결정 자기효능감, 진로결정수준, 진로준비행동, 진로결정문제에 대한 설문을 실시하였고 이중 238명의 자료를 분석하였다. 연구 결과 연구대상자들을 진로결정 자기효능감과 불확실성에 대한 인내력 부족 수준에 따른 네 가지 유형으로 구분할 수 있었으며, 각 유형별로 진로결정수준과 진로준비행동, 진로결정문제에서 차이가 있는 것을 알 수 있었다. 이러한 결과는 내담자의 미결정 문제를 해결하는 데 있어서 진로결정 자기효능감 뿐 아니라 불확실성을 인내하는 수준을 함께 고려하여 도움을 줄 수 있음을 의미하는 것이다. 이러한 연구 결과를 토대로 추후 연구가 필요한 영역을 제시하고, 개입방향에서의 시사점을 논의하였다.

목차

논문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (48)

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