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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
노윤경 (연세대학교) 이기학 (연세대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제13권 제3호
발행연도
2012.9
수록면
233 - 252 (20page)

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본 연구는 멘토경험이 멘토의 진로적응성에 미치는 효과를 알아보기 위해 실시되었다. 본 연구의 설계는 멘토링 프로그램에 참여하는 대학생 31명과 비참여 대학생 31명의 진로적응성 점수 변화를 비교하는 이질집단 사전사후설계로 실시되었다. 멘토링 프로그램의 순수한 처치효과를 비교하기 위해 사전점수를 공변량으로 통제하는 ANCOVA를 실시하였다. 그 결과, 실험집단은 진로적응성의 모든 하위요인(목적의식, 창의성, 대인관계, 개방성, 주도성, 직무능력, 긍정적 태도, 책임감)에서 프로그램 참여 전에 비해 점수가 유의하게 증가하는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 바탕으로 멘토링 프로그램과 대학생의 진로적응성 연구에 대한 논의와 시사점을 제시하였다.

목차

논문 요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (58)

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