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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.5
- 수록면
- 183 - 186 (4page)
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As the foundation of the improvement of our country’s population quality, children’s healthy survival and development has drawn more and more attention from all sectors of society since the new century. With the pace of urbanization being accelerated, urban interior space, which is the comprehensive space for children to have experimental learning, expand their cognitive and improve their communicative ability, along with its plasticity, development and prospect, has become the most critical component of children’s activity space. The current children’s interior activity space has shown the characteristics of diversification and considerable development prospects. This article was designed not only to analyze the requirement and current situation of children’s activity space, but also to explain and study the new issue and ideas brought by the experiential education and urban culture in the activity space from the perspective of humanistic education. It also hoped to show the new urban concept of making life more beautiful so as to improve the quality of children’s activity environment.
목차
Abstract
1. 서론
2. 이론적 고찰
3. 중국의 어린이 체험관 현황
4. 어린이 직업체험관의 사례분석
5. 결론
참고문헌
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