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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김희경 (한국교원대학교) 김찬국 (한국교원대학교) 권혜선 (단대초등학교) 김수연 (개포고등학교) 남윤희 (충북고등학교) 조성화 (한국교원대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第27卷 第4號
발행연도
2014.12
수록면
486 - 499 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (6)

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Environmental Education (EE) is not just limited to classrooms of public school system or outdoor settings with EE organizations in civil society. There have been many attempts of collaboration among schools and communities for EE. Collaboration cannot be a panacea without appropriate prescription although it is meaningful for success. Collaboration among schools and communities presupposes that participants understand why and how to work together with other partners. The purpose of this study is to explore and share the knowledge from experiences on successful school-community collaboration for EE. In understanding school-community EE collaboration, the stories of collaborative experiences were searched through a snowball sampling. In-depth interviews were conducted with eight experts and practitioners who have experiences on school-community collaboration: why/how to collaborate, what to consider, success factors, barriers, and lessons from previous experiences. This exploratory study may have its implications for environmental educators those who want to initiate school-community collaborations with vision of mutual learning for EE.

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 과정 및 대상
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌

참고문헌 (7)

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