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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박하나 (덕정중학교) 허윤정 (국민대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제14권 제10호
발행연도
2014.10
수록면
361 - 373 (13page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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동양회화 수업이 소홀히 여겨지는 이유는 교사의 부담과 용구의 준비와 사용의 번거로움 때문이다. 이러한 부담감은 매체의 전환으로 극복될 수 있다. 본 연구는 동양회화 수업의 단점을 극복하고 학생들의 흥미를 높이며 효과적인 구도 수업을 위한 방안으로 포토샵 프로그램의 레이어를 활용한 동양회화 구도 수업을 제시하였다. 포토샵을 활용한 동양회화 구도 수업 안을 개발하고 그 효과를 알아보고자 고등학교 1학년 60명을 대상으로 수업 전과 후에 설문조사를 시행하고 수업 결과물을 분석하였다. 대다수(75%)가 동양회화 구도 수업에 포토샵 수업이 적절하며, 포토샵을 활용한다면 주제에 상관없이 참여하겠다는 의견이 58.3%로 포토샵에 높은 흥미를 나타내었다. 포토샵 프로그램을 활용한 수업의 장점으로 직접 그리지 않아 부담이 적은 점(33.3%), 다양한 표현이 가능한 점(30%), 준비물이 없는 점(26.6%) 등을 답하여 포토샵 활용이 기존 동양회화수업의 단점을 극복할 수 있음을 확인할 수 있었다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동양회화 구도의 특징과 사상적 배경
Ⅲ. 동양회화에서 구도를 이루는 요소들에 대한 개념과 수업활용 방안
Ⅳ. 포토샵 프로그램의 기능과 수업활용 방안
Ⅴ. 포토샵 프로그램을 활용한 동양회화의 구도 수업의 실제
Ⅵ. 포토샵 프로그램을 활용한 동양회화의 구도 수업의 결과 분석
Ⅶ. 결론
참고문헌

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