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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.11
- 수록면
- 61 - 80 (20page)
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본 연구의 목적은 일반체육교사가 담당하는 초등학교 통합체육수업에서 수업컨설팅 실행과정에 따른 교사의 전문성 형성과 변화 과정을 이해하는 것이다. 이를 위해 2012년 7월부터 2013년 1월까지 수도권 소재 초등학교 통합체육수업을 선정하여 질적연구를 진행하였으며, 수업관찰과 심층면담, 문서자료 수집 등의 방법으로 자료를 수집하고, Spradley(1980)의 영역분석과 분류분석을 적용하여 자료를 분석하였다. 본 연구 결과를 통해, 통합체육수업 교사의 전문성은 상황지식과 교수방법, 문제해결력, 심리적 유연성으로 나타났고, 전문성 형성 과정은 수업운영에 집중하는 단계에서 태도나 의지 등 철학적 요인에 초점을 두는 단계로 구분되었다. 또한 이러한 과정에서 정체성의 변화와 교수행동의 변화라는 특징이 나타났다. 마지막으로 수업컨설 팅은 통합체육교사의 인지적 측면에서 통합적 지식 구축과 정보 활용능력의 증대, 정의적 측면의 수용과 반성적 태도의 형성, 행동적 측면에서 실천의지의 강화에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다.
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참고문헌 (31)
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1. [학술지(정기간행물)] - 강유석 / 2012 / 초등학교 통합체육수업에서 지적장애학생의 수업소외 극복을 위한 수업모형 개발 / 한국초등체육학회지 18 (2) : 102 ~ 120
2. [단행본] - 교육과학기술부 / 2012 / 2012년 장애인 통계편람
3. [학위논문] - 권민정 / 2009 / 체육교사의 수업컨설팅 실행 경험을 통한 교사 전문성 요소 탐색 / 박사 / 이화여자대학교 대학원
4. [학위논문] - 김수양 / 2007 / 수업 컨설팅의 운영 개선을 위한 교원의 인식 분석 / 석사 / 건국대학교 교육대학원
5. [학술지(정기간행물)] - 김아영 / 2012 / 교사전문성 핵심요인으로서의 교사효능감 / 교육심리연구 26 (1) : 63 ~ 84
2. [단행본] - 교육과학기술부 / 2012 / 2012년 장애인 통계편람
3. [학위논문] - 권민정 / 2009 / 체육교사의 수업컨설팅 실행 경험을 통한 교사 전문성 요소 탐색 / 박사 / 이화여자대학교 대학원
4. [학위논문] - 김수양 / 2007 / 수업 컨설팅의 운영 개선을 위한 교원의 인식 분석 / 석사 / 건국대학교 교육대학원
5. [학술지(정기간행물)] - 김아영 / 2012 / 교사전문성 핵심요인으로서의 교사효능감 / 교육심리연구 26 (1) : 63 ~ 84
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