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저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제15권 제2호
발행연도
2010.6
수록면
211 - 223 (13page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2010

대학체육 발표수업에서의 동료평가 활용사례 연구
조성균 ,  김종경 ,  이재돈 한국체육교육학회 학술발표대회 2010.06 학술대회자료
대학체육 발표수업에서의 동료평가 활용사례 연구
조성균 ,  김종경 ,  이재돈 한국체육교육학회지 2010.06 학술저널

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본 연구에서는 대학 체육수업에서 창의적인 교수법의 일환으로 동료평가에 의한 평가사례를 연구함으로써 그 유용성을 검증해보고자 하였으며, 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 동료평가자들은 평가를 통해 순위를 정하기는 하지만 동료이므로 점수를 매우 낮게 주지는 않으려는 성향을 엿 볼 수 있었으며, 반대로 아무리 잘한 경우라 하더라도 최고의 점수를 부여하지는 않으려는 성향이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 점수를 잘 받은 두 학생의 특징을 살펴보면 주어진 과제에 대한 핵심을 잘 이해하고, 팀 내 리더로서 과제를 이끌어가는 과정을 동료들은 이해했기 때문이라고 사료된다. 반면 점수를 낮게 받은 학생들의 특징은 청중과의 교감 즉 평가자들과의 눈빛교환 등이 없이 원고만을 읽는 경우, 발표시간을 지키지 않는 경우 등이었다. 셋째, 인구통계학적 특성에 따라 평가점수의 분포를 살펴본 결과, 성별에 따라 여학생이 남학생보다 더 높은 점수를 받았으며, 사례수가 적어 단정 지을 수는 없겠으나 학번과 학년이 높을수록 높은 점수를 받는 것으로 나타났으며, 특별히 못하지만 않으면 소수의 약자에 대해 그다지 낮은 점수를 부여하지는 않는 것으로 나타났다.
#대학체육 #발표수업 #동료평가 #collegiate physical education #presentation class #peer assessment

목차

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참고문헌 (18)

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1. [학술대회논문] - 강상조 / 1997 / 수행평가의 이론과 실제 / 한국 교육평가 연구회 학술 세미나 발표 논문집 : 53 ~ 70 google schola 2. [기타자료] - 교육부 / 1997 / 초·중등학교 교육과정-국민공통기본 교육과정. 교육부 고시 1997-15호 별책 1 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김민정 / 2008 / 웹기반 형성적 동료평가 시스템 개발을 위한 설계기반 연구 / 교육정보미디어연구 14 (3) : 85 ~ 114 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 문영주 / 2009 / 대학생의 학업동기 향상에 있어 문제중심학습 교수법의 효과성 연구 / 청소년학연구 16 (11) : 47 ~ 70 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 오수학 / 2001 / 수행평가에서 동성 및 이성동료 평가간 차이 / 한국체육측정평가학회지 3 (1) : 73 ~ 79 dbpia

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