지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.9
- 수록면
- 1 - 24 (24page)
- DOI
- 10.15854/jes.2014.09.45.3.1
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
The purpose of this study was to introduce and review the guidance tutor system in S-university. To accomplish this, a survey was conducted with 33 guidance tutors attending a tutoring program at S-University during the first and second semesters of 2013. Results show that, first, most of the guidance tutors chose study and training opportunities as their purpose of applying to the tutoring program(51.52%), followed by cultivating other human relationships(24.24%). This implies that they focused more on social capital than economic support. Second, 75.76% of the guidance tutors have already recognized the tutoring program. This recognition was higher than that for any other program in S-University. The main difficulties with the tutoring program were time management and an insincere attitude and lack of commitment of some tutors and tutees. In fact, guidance tutors who participated in the S-university program were more satisfied with their efforts compared to those who participated in other programs. Furthermore, 54.55% of the guidance tutors expressed a positive attitude toward reparticipating in the program. These results indicated that the guidance tutor system may improve the tutoring programs.
목차
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 요약 및 결론
Reference
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
대학생들의 학습양식에 따른 튜터링 프로그램에 대한 만족도와 효과의 관계에 관한 연구
이은준
,
김태형
교육과학연구
2011
.08
대학의 동료튜터링에서 튜터와 튜티 특성에 따른 동료튜터링 운영실태와 요구에 대한 인식 분석
최미나
학습과학연구
2015
.12
튜터 선정이 튜터링 학습 효과에 미치는 영향
안유정
,
김경아
,
오석
외 1명
한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집
2012
.07
협동학습이 대학생의 성취목표지향성, 학습동기, 학업성취도에 미치는 영향
박용한
아시아교육연구
2010
.03
지식공유의 관점에서 본 학습공동체의 활성화 요인
박노윤
,
배보경
경영관리연구
2010
.06
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2015-300-002783757