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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.6
- 수록면
- 127 - 145 (19page)
- DOI
- 10.18541/ser.2014.06.13.2.127
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본 연구는 국내 특수교육의 학문적?철학적 특성과 학문적?철학적 접근들의 적용을 알아보기 위한 연구이다. 이를 위해 국내 특수교육 관련 학술지들에서 최근 5년(2010년-2014년) 동안 발표된 논문들을 검토하였다. 본 연구를 위해 설정한 자료 수집 방법을 통해 문헌들을 검색한 결과 학문적?철학적 내용을 중점적으로 다루는 논문들은 16편 찾을 수 있었다. 16편의 논문들에 대한 문헌검토는 다음과 같은 세 가지 결과들을 보여주었다. 첫째 검토된 논문들은 “특수교육학연구”와 같이 특수교육을 전반적으로 다루는 학술지들에 주로 발표되었으며, “지적장애연구”와 같이 특정 장애를 다루는 학술지들에도 발표되었다. 하지만 교과, 재활, 복지를 다루는 학술지들에서는 논문을 찾을 수 없었다. 둘째 학문적 접근에 있어서는 특수교육학, 장애학을 통해 이루어졌으며, 철학적 접근으로는 포스트모더니즘을 통한 논의가 주로 이루어졌다. 셋째 학문적?철학적 접근들이 본론에서 직접적으로 다루어진 경우는 그렇지 않은 경우보다 적었다. 본 연구는 국내 특수교육이 보다 많은 학문적?철학적 접근들을 다룰 필요가 있으며, 특히 철학적 관점에 있어서는 다양한 관점들을 통한 논의가 필요함을 보여주고 있다. 또한 특수교육에 있어 학문적?철학적 접근들이 구체적으로 적용되어질 필요가 있음을 보여주고 있다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (22)
참고문헌 신청
2. [학술지(정기간행물)] - 강종구 / 2012 / 사회구성주의 관점에서 본 지적장애의 개념과 시스템 고찰 / 지적장애연구 14 (2) : 1 ~ 23
4. [학술지(정기간행물)] - 김병하 / 1998 / 특수교육학의 학문적 성격 정립과 그 과제 / 특수교육학연구 33 (1) : 5 ~ 21
5. [학술지(정기간행물)] - 김병하 / 2008 / 한국 특수교육(학)의 학문적 정체성 논쟁 / 특수교육저널:이론과 실천 9 (1) : 303 ~ 323
6. [학술대회논문] - 김진호 / 2014 / 특수교육학 연구의 학문지도 / 2013 안암교육학회 동계학술대회 자료집 : 117 ~ 141
7. [단행본] - Scheuermann, B. K. / 2009 / 긍정적 행동지원: 행동중재를 위한 최신 이론과 실제 / 시그마프레스
4. [학술지(정기간행물)] - 김병하 / 1998 / 특수교육학의 학문적 성격 정립과 그 과제 / 특수교육학연구 33 (1) : 5 ~ 21
5. [학술지(정기간행물)] - 김병하 / 2008 / 한국 특수교육(학)의 학문적 정체성 논쟁 / 특수교육저널:이론과 실천 9 (1) : 303 ~ 323
6. [학술대회논문] - 김진호 / 2014 / 특수교육학 연구의 학문지도 / 2013 안암교육학회 동계학술대회 자료집 : 117 ~ 141
7. [단행본] - Scheuermann, B. K. / 2009 / 긍정적 행동지원: 행동중재를 위한 최신 이론과 실제 / 시그마프레스
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