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Abstract
I. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 과학영재들의 성취와 진로
Ⅳ. 연구방법
Ⅴ. 연구결과
Ⅵ. 결과 및 논의
참고문헌
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국제과학올림피아드 참가자의 진로에 대한 연구
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화학올림피아드 계절학교 영재 교육경험에 대한 현상학적 연구
영재와 영재교육
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국제환경탐구올림피아드(INEPO) 참가방안
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2005 .08
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생물교육
2008 .01
수학올림피아드 유형의 다변화 방안
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2009 .01
한국정보올림피아드의 현황 분석 및 개선 방안
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2009 .06
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2009 .09
2007년 제8회 전국지리올림피아드를 마치고
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2006 한국 숲 올림피아드
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2006 .07
수학·과학 올림피아드와 과학영재교육 제도의 재정비
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2006 .07
지리 올림피아드 활성화를 위한 제언
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영재교육연구
1995 .12
2004년 제 5회 전국 지리 올림피아드 안내
대한지리학회보
2004 .03
더욱 내실 있게 발전하는 지리올림피아드를 위하여
대한지리학회보
2010 .06
전국 고등학생 지리 올림피아드의 의의와 과제
대한지리학회보
2000 .06
과학 관련 진로에 대한 포부가 낮은 초등 4학년 학생들의 과학 정체성 탐색
한국과학교육학회지
2014 .01
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