현장 연구: 한자말 의미 집단 형성과 활용을 통한 어휘력 신장 연구

홍성용

교육한글

1988 .12

한자말과 순우리말 쌍들에 대한 화용론적인 분석과 그 철학적 함의

강철

담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집

2018 .11

한자말로 맞옮긴 토박이말 땅이름과 토박이말 땅이름의 짜임새

김윤학

통일인문학

1986 .09

The effect of the mobile technology in language learning : motivation and learner autonomy perspective

권서경

영어영문학

2013 .08

ピア・ラーニングにおける自律的学習能力の促進可能性 : 内省に見られる学習ストラテジーへの気づきを中心に

金志宣

일본문화연구

2011 .04

한일 제2언어 학습자들의 학습전략 사용 실태 고찰

김경희

대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집

2017 .04

韓国の日本語協働学習における情意的効果に関する考察

倉持香

일본문화연구

2009 .07

CALL중심 영어학습 사례와 학습자 태도에 관한 연구

김신혜

동서문화

2001 .12

학습반을 되돌아 생각하니…

하지원

한국역사연구회회보

1994 .12

왜 우리는 `왜냐하면`에 쉽게 넘어가는가?_왜냐하면 효과 외

강준만

인물과사상

2014 .09

[교육 교수 탐구] 연구성학습을 어떻게 지도할것인가

문재연

중국조선어문

2004 .09

대학생과 고교생의 영어 학습 동기와 학습 전략 변화 비교

김해동

응용언어학

2003 .06

韓國大學生漢語學習者的需求分析

임숙주

중국어문학논집

2002 .06

언제나 끝은 새로운 시작일 뿐 : 학습반을 마치며

황병주

한국역사연구회회보

1994 .12

제주무가 조사현장의 현장성

강정식

민속연구

2012 .02

文字の讀み書きを習得する協働學習 : 學習者の裁量を生かす試み

奈呉真理

일본어학연구

2011 .03