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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.12
- 수록면
- 391 - 408 (18page)
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This study analyzes the relation among pleasure and anxiety, instruction satisfaction, and sports sustainment intention of golf Instruction as a university culture subject, and leads the conclusion as followings. First, trainees were satisfied with the operation, instruction, and circumstance of Instruction, feeling physical, psychological, and social effects of golf Instruction as a culture subject. However, in case trainees worried about Instruction method, they were not satisfied with instruction operation; in case they worried about Instruction method and circumstances, they were not satisfied with instruction leading; in case they worried about instruction circumstances and facility, they were not satisfied with circumstances. Second, in case trainees felt pleasure in physical, mental, and social effect, they participated in golf sports in a sustainable fashion after completion of the semester instruction or they intended to participate in golf sports. However, in case trainees worried about instruction method, they didn"t participate in golf sports in a sustainable fashion. Third, the trainees satisfied with instruction operation participated in golf sports and intendedto participate in the sports in a sustainable fashion after completion of semester instruction.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
참고문헌 (41)
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1. [학술지(정기간행물)] - 강헌진 / 2010 / 교양 수영수업의 재미거리, 걱정거리와 운동지속의지와의 관계 / 여가웰니스학회지 1 (2) : 1 ~ 10
2. [단행본] - 김계수 / 2004 / AMOS구조방정식 모형분석 / SPSS 아카데미
3. [학위논문] - 김기탁 / 2012 / 골프참여자의 재미요인과 운동중독이 심리적 행복감에 미치는 영향 / 석사 / 조선대학교 대학원
4. [학위논문] - 김금주 / 2001 / 대학 교양체육 수업의 선호도와 만족도에 관한 연구 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원
5. [학위논문] - 김도형 / 2011 / 스크린골프의 실재감을 통한 재미 및 몰입이 경기력에 미치는 영향 / 박사 / 국민대학교 대학원
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