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이용수
논문 요약
Ⅰ. 수업의 의미 이해
Ⅱ. 수업의 상황
Ⅲ. 교사의 딜레마와 해결 전략
Ⅳ. 교사의 존재 양식으로서의 수업
Ⅴ. 수업 개선의 두 방향
참고문헌
Abstract
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