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저자정보
오헌석 (서울대학교) 류혜현 (서울대학교) 김국군 (서울대학교) 최예슬 (서울대학교) 서동인 (서울대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제12권 제3호
발행연도
2011.9
수록면
247 - 277 (31page)

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본 연구는 국가인적자원개발의 경쟁력을 국제적으로 평가ㆍ비교할 수 있는 국제 지수를 개발하여 이를 타당화 하는 것을 목적으로 수행되었다. 먼저 국가인적자원개발의 이론적 모형을 구축하고 각 영역별로 지표를 선정하여 내용 타당도를 검토한 후, 국가별 인적자원개발 경쟁력 종합 지수와 순위를 산출하여 준거 지표들과의 상관분석을 통해 타당도를 확인하였다.
본 연구에서 국가인적자원개발(NHRD)은 인적자원의 확보, 개발, 활용을 통해 가치를 창출하는 한 국가의 총체적 시스템으로 정의되었으며, 국가인적자원개발의 경쟁력을 측정하기 위해 공급요소, 수요요소, 지원요소, 환경요소의 4가지 결정요소가 제시되었다. 4가지 요소는 다시 9개의 하위범주, 31개의 세부지표로 구체화되었다.
개발된 지수체계를 사용하여 공신력 있는 국제 비교 자료를 얻을 수 있는 경제협력개발기구(OECD) 회원국을 대상으로 종합지수를 산출하였다. 종합순위에서는 노르웨이를 비롯한 북유럽권 국가들이 높은 순위를 차지하였고, 한국은 20위를 차지해 중위권에 머물렀다. 이는 상대적으로 환경요소와 지원요소의 경쟁력이 부족하기 때문인 것으로 분석되었다. 마지막으로 국가 경쟁력 관련 변수를 준거로 상관분석을 실시해서 본 지수와 유의미한 상관이 있음을 확인하였다.
본 연구는 국가인적자원개발 이론에 근거해 국가인적자원개발의 경쟁력 수준을 평가·비교하는 척도를 마련했을 뿐 아니라, 실제 데이터 수집을 통해 세계 주요국의 국가인적자원개발 수준에 비추어 한국의 경쟁력 수준을 보여주고 있다는 점에서 학술적 의의와 정책적 시사점을 갖는다.

목차

논문 요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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