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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정수진 (국민대학교) 임현주 (국민대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제22권 제4호 (인문·사회과학편)
발행연도
2013.8
수록면
849 - 862 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2013

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정수진 ,  임현주 한국체육과학회지 2013.08 학술저널
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정수진 교육학과 2013.01 학위논문

초록· 키워드

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The purpose of this study was to explore the interpretive experience and perceptions of teachers and students in the process of applying the teaching-learning methods for expression activities using narrative learning. The period for this study was exactly from August 27, 2012 to June 13, 2013. In order to accomplish the goals of the study, two middle school physical education teachers and four middle school students participated in this study. Data collection included interviews, non-participating observation and document collection. Data were analyzed and transcribed using constant comparison and triangulation of data sources until themes emerged. Member checking and peer debriefing, and triangulation were used during data collection and analysis to help assure trustworthiness and credibility of results. Based on the results of this study, the students’ experience and perceptions were categorized as following. 1) Take off stereotyped idea and put pure on, 2) Unconstrained pure soul: enjoy one’s freedom to the fullest, 3) Don’t be afraid to bang one’s head against a stone wall, 4) The patriotism of the creaking puppets: Blood is thicker than water. The teachers’ experience and perceptions were categorized as following. 1) The flashing lights caught in a vicious circle, 2) Ant’s brain and Grasshoppers’s body, 3) Open sesame: growing thinking tree were categorized.
#Expression activity #Narrative learning #Korean traditional dance

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (46)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 교육과학기술부 / 2009 / 중학교 교육과정 해설(Ⅳ) 체육, 음악, 미술 google schola 2. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2011 / 체육과 교육과정. 고시 제 2011-361호 google schola 3. [학위논문] - 고연민 / 2011 / 스토리텔링을 활용한 표현력 신장방안 연구 : 초등학교 4학년을 중심으로 / 석사 / 대구교육대학교 교육대학원 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 구광현 / 2012 / 창의성교육에 관한 유아교사들의 인식 및 지도 실태 / 유아교육연구 32 (1) : 343 ~ 370 dbpia 5. [학위논문] - 김기연 / 2011 / 방과후 창작무용수업이 초등학생의 창의성 향상에 미치는 영향 / 석사 / 경성대학교 교육대학원 google schola

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