지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
오늘날 문화다양성은 일반적인 비즈니스 환경으로서 중요성을 더해가고 있다. 이러한 트랜드를 대변하는 핵심적인 키워드로 CQ(문화지능)을 제시해 볼 수 있다. 문화지능은 사실 1980년대부터 진행되어온 호프스테드, 트롬페나스 등의 비교문화경영 학자들의 연구 성과를 중요한 기반으로 삼아 새로운 개념으로 정립되고 있다. 따라서 문화지능을 이해하기 위해서는 우선 기존의 이론들을 종합적으로 분석해 볼 필요가 있을 것이다. 본 논문은 비교문화경영과 관련된 다양한 이론들을 분석해보고 여러 학자들이 사용한 문화구분의 기준과 차원들을 체계적으로 정리해보고자 한다. 그리고 문화지능의 개념이 정립되는 과정에서 전통적인 접근법의 중요성을 인정하면서도, 어떤 식으로 비판점과 한계를 극복해내고 있는지에 관해 논의해 본다. 한마디로 문화지능은 문화다양성을 통합하는 능력이다. 문화적 차이에 대한 인식이라기보다는 양극단을 포함하는 다양한 시각을 하나로 통합할 줄 아는 능력, 즉 상호문화능력이라 할 수 있다.
목차
I. 서론
II. 비교문화경영과 문화적 차원들
III. 문화지능과 문화경영
IV. 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (27)
참고문헌 신청
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
문화지능과 직무만족 및 직무성과 간의 관계에서의 문화적응의 매개 역할 분석
이신전
,
송계충
인적자원개발연구
2012
.12
문화지능이 이문화 적응, 해외 체류만족과 직무성과에 미치는 영향 : 국제경험의 조절효과
이신전
한국콘텐츠학회논문지
2014
.11
하버마스 의사소통행위이론의 상호문화주의적 함의 : ‘한국적’ 다문화교육모형 구축을 위한 하나의 대안
김영필
철학논총
2013
.01
다문화사회에서 문화교류사의 사회 치유적 역할
최병욱
다문화콘텐츠연구
2012
.10
체육계열 대학생의 문화적 경험에 따른 문화지능(CQ)과 다문화 수용성에 관한 연구
김우석
,
한광령
한국체육과학회지
2012
.08
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2014-380-002954632