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학술저널
저자정보
이상섭 (단국대학교) 조홍식 (단국대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제22권 제3호 (인문·사회과학편)
발행연도
2013.6
수록면
915 - 929 (15page)

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The purpose of this study was to examine substantially structural relations between physical educator’s autonomy support, subject interest and Class Participation in physical education class. The subjects of this study were 450 middle and high school students in Gyeonggi Province, sampled by convenience sampling. The data was applied of confirmatory factor analysis and structural equation model(SEM) analysis by using the PASW Ver 18.0 and the AMOS 18.0. Based on the results, First, for individual consideration of physical educator’s autonomy support appeared to have significant influence to the subject interest. Second, for individual consideration of subject interest appeared to have significant influence to the Class Participation. Third, the physical educator’s autonomy support variables appeared to have significant influence to the academic engagement. Fourth, indicated that subject interest mediated the relationship between physical educator’s autonomy support and Class Participation in physical education class.
#autonomy support #subject interest #class participation of students

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (71)

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1. [학술지(정기간행물)] - 강영하 / 2003 / 학습흥미검사의 표준화를 위한 연구 / 교육심리연구 17 (4) : 407 ~ 438 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 김경식 / 2009 / 학습태도 결정에 영향을 주는 학생 내.외적 요인 분석: 인문계 고등학생을 중심으로 / 중등교육연구 57 (2) : 181 ~ 207 google schola 3. [단행본] - 김계수 / 2007 / New Amos 7.0 구조방정식 모형분석 / 한나래출판사 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김남희 / 2011 / 기본심리욕구와 수업참여를 매개로 한 학생-교사애착관계와 학업성취도의 관계: 교사지지와 학생-교사애착관계의 의미와 역할의 차이를 중심으로 / 교육심리연구 25 (4) : 763 ~ 789 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 김무영 / 2012 / 학생들이 인식하는 체육수업 분위기와 교과 흥미도와의 관계 / 한국스포츠교육학회지 19 (1) : 43 ~ 60 dbpia

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