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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장호창 (대구침산초등학교) 남영숙 (한국교원대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第25卷 第4號
발행연도
2012.12
수록면
422 - 437 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2012

지속가능발전교육에 대한 학습자 흥미 측정 도구 개발과 적용
장호창 ,  남영숙 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2012.12 학술대회자료
지속가능발전교육에 대한 학습자 흥미 측정 도구 개발과 적용
장호창 ,  남영숙 환경교육 2012.12 학술저널

초록· 키워드

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The purpose of this study is discussion about learner"s interesting and to develop tool for it about ESD (education for sustainable development) subject and to measure it. For this purpose, we researched 4, 5, 6 grade elementary school student in D city. This research consisted in literature and measurement learner"s interesting.
According to the result, firstly, the interesting measurement tool for ESD has realm of knowledge, interests, values, emotions. Knowledge is measured by a multiple-choice, and the rest was measured with a 5-point Likert scale.
Secondly, the result of measurement gives low knowledge and each of imbalance. Knowledge and emotion is relatively lower than others.
In conclusion, ESD should improve knowledge and to balance concern, value and emotion each other. ESD should consider the step-by-step improvement of knowledge and the learner"s positive emotions.
#ESD #learner's interesting #interesting measurement tools

목차

ABSTRACT
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구 절차 및 방법
IV. 연구 결과 및 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (42)

참고문헌 신청
2. [학술지(정기간행물)] - 김성일 / 1996 / 글 이해 과정에서의 흥미의 역할 / 한국심리학회지 인지 및 생물 8 (2) : 273 ~ 301 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김성일 / 2008 / 한국 학생의 학업에 대한 흥미: 실태, 진단 및 처방 / 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 14 (1) : 187 ~ 221 google schola 4. [보고서] - 김호석 / 2011 / 학교 교육과정 ESD강화방안 연구 : 72 ~ 87 google schola 5. [학위논문] - 박준형 / 2006 / 한국의 교육정책 형성과정에 대한 비판적 고찰 : J. Habermas의 절차적 민주주의 이론을 중심으로 / 박사 / 고려대학교 대학원 google schola 6. [학술지(정기간행물)] - 박진희 / 1998 / 환경 소양의 정의와 관련 연구에 관한 분석 / 환경교육 11 (2) : 83 ~ 101 dbpia

이 논문의 저자 정보

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