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The purpose of this study is to examine high school students’ preference and satisfaction on EBSi and other Internet lectures in Kyunggi province. In order to achieve the purpose of this study, I examine 439 students’ perception, learning methods, preference, motivation, satisfaction over Internet lectures with questionnaire in Kyunggi province. The findings of the study are as follows. First, most of the students are positively evaluating on Internet lectures. Second, the students in liberal arts prefer the Internet lectures about languages, and the students in natural sciences prefer the Internet lectures about mathematics. And third, the students in liberal arts have a high level of satisfaction about multimedia contents in Internet lectures, and the students in natural science have a high rate of satisfaction about fairness of evaluation and improvement of grade after learning with the Internet lectures.
목차
Abstract
1. 서론
2. 인터넷 강의 현황
3. 연구의 방법
4. 연구의 결과
5. 결론
참고문헌
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