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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김윤래 (강원도립대학)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제21권 제3호 (인문·사회과학편)
발행연도
2012.6
수록면
359 - 368 (10page)

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The object of this study shows the learning effect of post-feedback delay interval by motivation level in task participation of golf putting. The 36 of subjects are the right handed male students are attending on G college who hasn’t experienced golf putting task. After investigating the motivation level in task participation, formed two groups which consists of 18 people as how much motivated. And put 6 people on 3, 6 and 12 sec interval by stratified sampling. The questionnaire of motivation in task participation is based on validity (confirmatory factory analysis) and internal consistency reliability (Cronbach’s α). The research results are as followed. First, the high motivated group with 12 sec interval has the most significant exercise task effect during practice level. Second, the high motivated group with 12 sec interval has the most significant exercise task effect during transfer level. And there’s no difference with the low motivated group with 12 sec and the high motivated group with 6 sec. But they are significantly excellent than groups of the low motivated with 3 and 6 sec and the high motivated with 3 sec. There’s no significant difference between groups of the low motivated with 3 and 6 sec and the high motivated with 3 sec.
#Post-feedback delay interval #perceptual trace #knowledge of results

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (36)

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1. [학위논문] - 김미숙 / 1992 / 優秀 運動選手들의 認知 心理的 技術 / 석사 / 中央大學校 大學院 google schola 2. [단행본] - 김윤래 / 2003 / 스포츠심리학 / 강호출판사 google schola 3. [학위논문] - 金潤來 / 1994 / 결과지식의 정확성이 연령집단별 운동학습에 미치는 영향 / 박사 / 成均館大學校 大學院 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김윤래 / 2006 / 고등학교 운동선수들의 운동기술 수준과 유형에 다른 심리적 기술 / 한국스포츠학회지 4 (2) : 27 ~ 38 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 박장평 / 1996 / 결과지식 후 지연간격이 연령집단별 운동학습에 미치는 영향 / 한국체육학회지 35 (4) : 75 ~ 86 google schola

이 논문의 저자 정보

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김윤래 한국체육과학회지 2008 .08
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