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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황재호 (강원도립대학) 박종운 (부경대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제24권 제3호 (통권 제57호)
발행연도
2012.6
수록면
395 - 405 (11page)

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This study was investigated 35 government-authorized and officially approved textbooks for the Fisheries and marine high school which were published by the 2007 Revised Curriculum at 2009 for analyzing the objective and content domains concerning school the low carbon green growth education.
Prior to the grounds of analyzing for the objective and content domains were presented, the factors of the grounds were made based on the low carbon green growth standards for the nation.
According to the analysis, the findings which were as follows;
18(51.4%) in 35 textbooks and 666(6.4%) in 10,406 pages were related the low carbon green growth education in the course of the Fisheries and marine high school education. There were 37 participation domains, 27 information and knowledge domains, 9 value and attitude domains and 6 skill domains in the objective domains.
The content domains were consisted of 33 green growth, 23 climate change, 10 energy conservation, 6 low carbon and 6 international cooperation.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 고찰
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (9)

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