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교육비평 교육비평 교육비평 제21호
발행연도
2006.12
수록면
141 - 174 (34page)

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목차

1. ‘죽은 역사’와 ‘살아있는 역사’
2. ‘센징’과 ‘식민자’의 탄생
3. 식민자의 눈에 비친 학교 풍경
4. ‘순진한’ 식민자의 폭력성
5. 적극적인 식민지 지배자로서
6. 지속되는 ‘식민주의’
7. ‘참회의 여정’
8. 우리는 얼마나 ‘해방’되었는가

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