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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.2
- 수록면
- 405 - 431 (27page)
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커뮤니케이션 기술의 발달로 인한 사회 환경 변화는 수업에서도 다양한 변화를 요구한다. 최근 학습자들에게 보다 흥미롭게 다가설 수 있는 교수 방안으로 신문, 광고, 사진, 영화 등 다양한 매체를 활용함으로써 학습자들의 사고를 자극하고, 상상력이나 창의력을 향상시키는 데 기여하는 교수－학습방법이 등장하고 있다. 이러한 다양한 매체 가운데에서도 학습자들이 관심과 흥미를 가지고 일상적으로 접하게 되는 것은 ‘광고’라고 할 수 있다.
한편, 기존의 광고론 수업은 이론 중심적이고 규범적이며 정형화된 한계를 가지고 있어 교육적인 효과가 크지 않았다.
따라서, 본 연구는 이러한 문제점을 개선하기 위해서 학습자들이 일상생활에서 쉽게 접하고 대중매체에서 흔히 볼 수 있는 광고를 활용하는 교수 학습 방안을 제시하고자 한다. 그 중에서도 광고가 전달되어지는 매체 특성과 광고물(advertisement)이 본 과목과 밀접한 관련이 있다고 보고 ‘광고를 활용한 교육(AIE: Advertising in Education)’의 개념 및 특성을 밝혀 정리하고 이를 교수학습에 적용함으로써 그 효과를 파악하고자 한다.
이러한 결과를 토대로 광고를 교과목 수업에 활용할 수 있는 방안을 모색하여 학습자들의 흥미와 참여도를 높여 창의력 신장에 도움을 주는 교수－학습방법을 제시하고자 한다.
한편, 기존의 광고론 수업은 이론 중심적이고 규범적이며 정형화된 한계를 가지고 있어 교육적인 효과가 크지 않았다.
따라서, 본 연구는 이러한 문제점을 개선하기 위해서 학습자들이 일상생활에서 쉽게 접하고 대중매체에서 흔히 볼 수 있는 광고를 활용하는 교수 학습 방안을 제시하고자 한다. 그 중에서도 광고가 전달되어지는 매체 특성과 광고물(advertisement)이 본 과목과 밀접한 관련이 있다고 보고 ‘광고를 활용한 교육(AIE: Advertising in Education)’의 개념 및 특성을 밝혀 정리하고 이를 교수학습에 적용함으로써 그 효과를 파악하고자 한다.
이러한 결과를 토대로 광고를 교과목 수업에 활용할 수 있는 방안을 모색하여 학습자들의 흥미와 참여도를 높여 창의력 신장에 도움을 주는 교수－학습방법을 제시하고자 한다.
목차
1. 문제제기
2. 광고활용교육의 주요 개념과 특징
3. 연구 방법
4. 분석결과
5. 결론 및 제언
참고문헌
참고문헌 (18)
참고문헌 신청
1. [단행본] - 김광자 / 2000 / 교수방법의 이해 / 집문당
2. [단행본] - 강진숙 / 2006 / 미디어교육과 교과과정 / 커뮤니케이션북스
3. [학술지(정기간행물)] - 김동현 / 2009 / 광고를 통한 창의성교육 / 광고PR실학연구 2 (1) : 170 ~
4. [학술지(정기간행물)] - 김영길 / 2004 / 21세기 대학교육: 창의적 핵심인력의 양성 및 활용방안 / BioWave 6 (6) : 5 ~
6. [학술대회논문] - 이희복 / 2005 / 광고를 활용한 미디어 교육(AIE) / 한국광고학회 가을학술대회 발표집
2. [단행본] - 강진숙 / 2006 / 미디어교육과 교과과정 / 커뮤니케이션북스
3. [학술지(정기간행물)] - 김동현 / 2009 / 광고를 통한 창의성교육 / 광고PR실학연구 2 (1) : 170 ~
4. [학술지(정기간행물)] - 김영길 / 2004 / 21세기 대학교육: 창의적 핵심인력의 양성 및 활용방안 / BioWave 6 (6) : 5 ~
6. [학술대회논문] - 이희복 / 2005 / 광고를 활용한 미디어 교육(AIE) / 한국광고학회 가을학술대회 발표집
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