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II. Methodology
III. Results
IV. Discussion
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영어학
2020 .03
A Survey Report on English Materials Development for Korean University Students
응용언어학
1996 .12
초등영어 예비교사 양성과정에 대한 현직교사들의 인식 연구
언어과학
2012 .01
한국인 교수가 진행하는 교양영어수업에 대한 대학생들의 인식: 교수법을 중심으로
영어영문학연구
2009 .01
우수한 영어교사에 대한 교사와 학생간 인식 비교 연구
새한영어영문학
2009 .05
초등영어 예비교사 정체성 및 이에 영향을 미치는 요인 : 현직교사의 관점에서
영어학
2018 .12
내용중심 대학 교양영어교재 사용결과 분석
영어학
2003 .06
체계적 문헌고찰을 통한 한국인 비원어민 영어교사의 정체성 연구
외국학연구
2018 .01
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응용언어학
2015 .03
교양영어 강의평가도구의 현장 응용 사례 연구
영어영문학연구
2005 .01
사설 유아영어 교사용 지도서 비교 분석
영어영문학
2014 .08
중등 영어교사 양성기관의 원어민 강사 활용 정책에 대한 효과성 분석
영어영문학연구
2013 .01
우리나라 초등학생의 영어이름 사용이 영어성취도 및 영어학습 흥미도에 미치는 영향
영어교과교육
2010 .01
멀티미디어를 활용한 영어교사 연수 프로그램 개발에 관한 연구
신영어영문학
2019 .11
Pre-service Teachers’ Perceptions of World Englishes: Implications for Teacher Training
영어영문학연구
2007 .01
초등학교 원어민 영어교사의 활용실태
신영어영문학
2010 .02
Learning to Use English in Korean Context: Teacher-Learners’ Perspectives
영어영문학21
2012 .01
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