메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권미나 (이화여자대학교) 엄정애 (이화여자대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제42집 제2호
발행연도
2011.8
수록면
137 - 156 (20page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 실내?외 자유놀이시간에 나타나는 유아의 또래 놀이집단 가입행동을 비교?분석하고, 실내?외 자유놀이시간에 나타나는 또래 놀이집단 가입행동과 유아의 사회적 행동과의 관계를 살펴보는 것이다. 만 5세 두 학급의 유아 49명을 대상으로 연구한 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아들의 또래 놀이집단 가입행동은 실내와 실외 자유놀이 시간에 차이가 있었다. 실외에서는 또래 놀이집단에 가입되어서 또래와 함께 놀이를 하고 있는 경우가 실내보다 많았던 반면, 가입시도행동은 실외보다 실내에서 더 많이 나타났다. 특히 배회하기와 참여시도하기가 실외보다 실내에서 많이 나타났다. 둘째, 실내와 실외 자유놀이시간 모두 또래 놀이집단 가입행동은 유아의 사회적 행동과 관계가 있었다. 사교적-친사회성의 행동을 보이는 유아들은 실내에서 많은 시간을 또래와 함께 놀이를 하고 실외에서 집단구성원의 초대를 많이 받는 것으로 나타났다. 과활동성-주의산만 행동을 보이는 유아들은 실내에서는 놀이집단에 가입하기 위해 시도하는 행동을 많이 하는 반면 실외에서는 혼자놀이를 많이 하였다. 적대적-공격성 행동을 보이는 유아들은 실내와 실외 모두에서 공격적인 놀이집단 가입시도 행동을 많이 하였으며, 불안-위축 행동을 보이는 유아들은 실내와 실외 모두에서 혼자놀이를 많이 하는 반면 실내에서는 참여시도하기와 공격적 시도를 통한 가입시도행동을 많이 하였다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (30)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2013-370-001497247