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자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 인간발달연구 제23집
발행연도
1995.5
수록면
149 - 161 (13page)

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목차

Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Models of Affective Factors : The Acceptance Model
Ⅲ. Good and Poor Readers’ Strategy uses
Ⅳ. Pedagogical Implications and Applications
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요약

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