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2011
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본 연구에서는 남학생과 여학생이 사회과의 학업성취에 있어서 성별에 따라 어떤 차이를 보이는지를 밝히기 위해 2009년 국가수준 학업성취도 평가의 사회과 문항 126개의 성별 정답률 차이와 성별 차이 대표문항을 분석하였다. 성별 정답률 차이의 분석 결과, 초중고 모두 여학생의 성적이 우수한 편이었다. 내용영역 중에서는 일반사회 영역의 성별 차이가 가장 컸으며, 학교급 중에서는 중학교의 성차가 가장 컸다. 성취수준별로는 우수학력의 남녀 차이가 가장 적은 반면, 기초학력의 차이가 가장 컸다. 성별 차이 대표문항의 분석 결과, 남학생은 여 학생에 비해 지리적 위치 정보의 기억에서 우수한 편이었고, 여학생은 남학생에 비해 분석적 사고 및 자료 의미 파악 능력에서 우수한 편이었다. 묻고자 하는 지식 혹은 주제의 범위와 폭이 넓은 경우 남학생이 더 우수하고, 좁은 범위의 사실 및 지식에 대한 정확한 이해를 요구하는 경우 여학생이 더 우수했다. 대체로 정답률이 낮은 고 난도 문항에서는 성별 차이가 크지 않았지만, 생활에서 쉽게 접할 수 있는 현상과 관련된 내용을 묻고 있는 경우 여학생들의 정답률이 높았다. 본 연구에서 밝힌 성별 차이에 대한 정보는 현장교사들이 성차를 고려한 교수-학습전략을 수립하는데 유용하며, 궁극적으로는 사회과의 학력 향상을 위한 정보로 활용될 수 있을 것이다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행 연구의 동향
Ⅲ. 성별 정답률 차이 분석
Ⅳ. 성별 차이 대표문항 분석
Ⅴ. 요약 및 결론
참고 문헌
Abstract
참고문헌 (46)
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1. [학술지(정기간행물)] - 강창숙 / 2002 / 성별 차이와 gender 특성이 지리학습에 미치는 영향 / 사회과교육연구 9 (2) : 245 ~ 257
3. [학위논문] - 구자홍 / 2000 / 고등학생들의 공간능력과 천체운동개 념과의 상관관계 / 석사 / 한국교원대학교
4. [학술지(정기간행물)] - 권오남 / 1996 / 공간능력에서 의 성별 차이에 관한 연구 / 수학교육 35 (2) : 125 ~ 141
5. [보고서] - 권점례 / 2010 / 2009년 국 가수준 학업성취도 평가 연구 -수학
6. [보고서] - 김경희 / 2010 / OECD 학업성취도 국제비교 연구(PISA 2009) 결과 보고서
3. [학위논문] - 구자홍 / 2000 / 고등학생들의 공간능력과 천체운동개 념과의 상관관계 / 석사 / 한국교원대학교
4. [학술지(정기간행물)] - 권오남 / 1996 / 공간능력에서 의 성별 차이에 관한 연구 / 수학교육 35 (2) : 125 ~ 141
5. [보고서] - 권점례 / 2010 / 2009년 국 가수준 학업성취도 평가 연구 -수학
6. [보고서] - 김경희 / 2010 / OECD 학업성취도 국제비교 연구(PISA 2009) 결과 보고서
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