메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
설규주 (경인교육대학교) 김명정 (강원대학교) 이봉민 (연세대학교)
저널정보
한국정치정보학회 정치정보연구 정치정보연구 제14권 제1호
발행연도
2011.6
수록면
71 - 94 (24page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
NIE는 학교 현장에서 사회과를 중심으로 정치교육의 한 방식으로 활용되어 왔다. 본 연구는 NIE가 단순히 수업의 소재로 활용되는 단계를 넘어서서 질적으로 발전하기 위한 방법으로 NIE 교육과정의 필요성을 제기하고 있다. 이러한 연구목표를 달성하기 위해 본 연구는 초중고 교사들로부터 NIE 교육과정에 대한 학교 현장의 수요를 파악하였다. 조사 결과 절반이상의 교사들이 수업에서 NIE를 활용하고 있었는데, 대부분 교과 수업을 보완하는 전통적 형태를 보이고 있었다. 체계적인 NIE 교육과정 개발의 필요성에 대해서는 60%의 교사들이동의하고 있었고, 40%의 교사들은 독립된 NIE 교과서가 필요하다는 의견에 동의하였다.
이러한 결과는 아직 NIE가 독립 교과목의 지위를 차지할 만큼의 독자적인 교육목표와 내용을 갖추고 있지는 않다는 교육현장의 인식을 말해 준다. 그러나 현재와 같이 주먹구구식으로 활용되는 NIE가 개선될 필요성이 있으며, 그 방법은 체계화된 형태의 교육과정이라는 점이 확인되었다. 향후 NIE는 현장에서의 활용도를 높이기 위한 다양한 형태의 학습자료 개발로 이어져야 할 것이고, 궁극적으로 교과서나 교수학습매뉴얼과 같은 교육과정으로 발전해나가야 한다.

목차

[국문요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. NIE의 정치교육적 의의
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결과 요약 및 제언
참고문헌
〈Abstract〉

참고문헌 (17)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2013-340-000556994