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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
민가영 (한양대학교)
저널정보
한국문화사회학회 문화와 사회 문화와 사회 9권
발행연도
2010.11
수록면
101 - 131 (31page)

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본 연구는 국가횡단시대 이주자의 급증에 따라 다문화주의를 사회 통합의 원리로 수용한 한국 사회의 다문화 교육에 대한 논의를 탈식민주의적 관점에서 비판적으로 검토하고 문화적 차이를 다루는 또 다른 접근법으로서 국가횡단적 비교문화 교육을 제안하려는 목적을 지닌다. 탈식민적 관점은 각 국가의 전통과 문화로 부착된 가치와 실천들이 문화제국주의적 위계 속에서 타자화를 정당화 하기위한 문화정치학의 구성물임을 보여준다. 이에 비추어 볼 때 현재의 문화적 차이를 자연스럽게 전제한뒤 차이에 따른 인정과 관용을 추구하는 다문화 교육은 다음과 같은 문제를 야기하는 것으로 볼 수 있다. 비대칭적으로 문화적 차이가 구성된 권력관계를 건드리지 않으면서 현재 알려진 문화적 특징을 바탕으로 다양성에 대한 인정을 주장하는 것은 문화적 차이를 구성한 민족/국가 간의 권력의 위계를 재생산하는 위험성을 지닌다. 따라서 차이를 인정하고자 하는 방법이 차이를 형성하고 위계적으로 만든 메커니즘을 재생산하는 결과를 야기하게 될 수 있다. 이 점에 착안하여 문화적 차이의 인정이 초래하는 타자화의 재생산을 넘어설 수 있는 방법으로서 국가 문화적 차이 이면에 작동되는 국가 간의 교차적 메커니즘을 드러낼 수 있는 국가횡단적 비교 문화 교육을 제안하고자 한다. 본 연구에서 정의하는 국가횡단적 비교문화 교육은 비대칭적 차이로 재현되고 있는 문화적 차이를 출발점으로 삼아서 그 이면에 깔려 있는 각기 내부의 이질성들이 선택/배제되는 메커니즘을 읽어내고 그것들이 경계를 넘어 상호작용하는 관계성을 읽을 수 있게 해 주는 방법으로 보고자 한다.
#다문화교육 #문화적 차이 #탈식민주의 #비교문화 #국가횡단 #multicultural education #cultural differences #postcolonialism #comparative culture #transnational

목차

Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 자료수집 방법
Ⅲ. 한국 다문화 교육의 현실
Ⅳ. 문화적 차이에 대한 탈식민주의적 접근: 문화적 타자화 과정과 문화적 차이의 구성
Ⅴ. 다문화 교육에 전제된 ‘문화적 차이’에 대한 검토
Ⅵ. 결론: 국가횡단적 비교문화 교육의 모색
참고문헌

참고문헌 (31)

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1. [단행본] - 김용신 / 2007 / 2007개정 초등학교 교육과정 해설 / 교육과학사 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김용신 / 2008 / 초등사회과 교육과정의 다문화 개념 분석 - 2007개정 교육과정 내용체계의 적용 관점에서 - / 사회과교육 47 (2) : 5 ~ 22 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 김영옥 / 2007 / 한국의 여성결혼이민자와 '다문화가족': 다문화주의 논의를 중심으로 / 아시아여성연구 46 (2) : 129 ~ 153 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김선미 / 2000 / 다문화교육의 개념과 사회과 적용에 따른 문제 / 사회과교육학연구 4 : 63 ~ 81 dbpia 5. [기타자료] - / 2009 / 농림수산식품부. 2009. 4. 10 보도자료 google schola

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