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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2010.12
- 수록면
- 55 - 82 (28page)
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본 연구는 중등학교 체육교과 ICT 활용 수업에 영향을 미치는 방해요인의 추출하고 ICT 활용 연구회 체육교사들과 심층면담과 참여관찰을 이용하여 중등학교 체육교과 ICT 방해요인의 개선방안을 도출하는데 그 목적이 있다. 14명의 교사를 연구 참여자로 선정하고 전체 연구 참여자를 대상으로 개선방안에 대한 사전 서면 인터뷰를 실시하여 연구 참여자들의 답변을 분석하였다. 그 결과 첫째, 교과요인에 대한 방해요인의 개선방안은 교사가 학생 중심의 학습 방법을 통해 수업후 방대한 피드백 제공의 부담을 개선하여야 하는 것으로 나타났다. 둘째, 교사요인에 개선방안은 각종 수업 발표와 장학을 활성화하는 제도적 지원을 통해 교사 인식 전환이 필요하며 상호의존 가능한 교사 네트워크 형성의 필요성이 제기되었다. 셋째, 학생요인에 대한 개선방안은 음악과 영상에 민감한 학생들의 특성을 반영한 학습 자료 개발하여 재미요인을 증가시켜 적극적 수업참여를 이끌어야 할 것으로 제안되었다. 넷째, 연수요인 대한 개선방안으로 연수 기회의 부족 방해요인은 소속감 갖게 하는 다양한 소그룹 연수 확대하여 교사들의 적극적 참여를 유발하고, 연구회 등의 교사 네트워크 활성화를 통해 ICT 활용 능력 지속적인 추수관리 필요하다고 나타났다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (0)
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