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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이해정 (부산대학교) 김영경 (부산가톨릭대학교)
저널정보
한국성인간호학회 성인간호학회지 성인간호학회지 제19권 4호
발행연도
2007.9
수록면
656 - 669 (14page)

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Purpose: The purposes of this article were to analyze curricula of gerontological nurse practitioner(GNP) programs in the United States, to compare the curricula with Korean GNP programs, and to provide suggestions for better GNP programs in Korea. Methods: Top GNP programs in the United States were identified from the US NEWS and 12 universities were included in the analyses. Class distribution, credit hours, and clinical hours were analyzed and suggestions for Korean GNP programs were made. Results: Average credit hours for class lectures in the US GNP programs were 47 and emphases on physiology, pharmacology, physical assessment, and disease management were identified. Most US GNP programs(75%) provided health concerns for both middle aged and older adults. Not all US GNP programs included 'theory' or 'the introduction to GNP' classes, while these are required classes in the Korean GNP program. The mean clinical hours in the US GNP Programs were 537 which are much higher than those in the Korean GNP program. Conclusion: Based on the analyses, we can conclude that Korean GNP programs are lacking in many ways. Further evaluation and curricula modifications are required to settle down the program better and to have the graduates prepared more as internationally competent nurse practitioners.
#전문간호사 #노인간호학 #교과과정 #Nurse practitioners #Geriatric nursing #Curriculum

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구내용 및 방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
References

참고문헌 (21)

참고문헌 신청
American academy nurse practitioner , 20062007 , Nurse practitioner prescriptive authority google schola Byrne, W , 2007 , US Nurse practitioner prescribing law: A State-by-State summary google schola Cho, W. J , 2002 , A study of curriculum development for advanced nurse practitioner program 32 (6) : 917 ~ 928 google schola Draye, M. A , 2000 , Surviving the proving ground: Lessons in change from NP pioneers 25 (10) : 60 ~ 71 google schola Fitzgerald, M. A , 2005 , Nurse practitioner certification examination and practice preparation google schola

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