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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은자 (전북대학교)
저널정보
가천대학교 아시아문화연구소 아시아문화연구 아시아문화연구 제19집
발행연도
2010.9
수록면
219 - 247 (29page)

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This study aims to analyze the historical content of Qing Dynasty in a high school textbook published by People's Education Press under the new curriculum History Course Standard System.
Chapter Ⅰ identified the basic direction of describing the history of the Qing Dynasty in the History Course Standard in order to understand the fundamental viewpoint of history textbook edition.
Chapter Ⅱ analyzed the history of the Qing Dynasty in the current history textbook. Specifically, we chose three topics, which were prosperity under the reign of Emperors Kang?hsi, Yongzheng, and Ch’ien?lung, social crises, revolution and modernization, and analyzed contents related to the topics in the textbook under the History Course Standard.
#역사과정표준 실험교과서 #청대사(淸代史) #'강옹건 성세(康雍乾盛世)' #사회의 위기 #혁명과 현대화 #textbook under the History Course Standard #the history of the Qing Dynasty #prosperity under the reign of Emperors Kang‐hsi #Yongzheng #and Ch'ien‐lung #social crise #revolution and modernization

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역사과정표준의 청대사 서술 기본 방향
Ⅲ. 역사과정표준 실험교과서의 청대사 서술 내용
Ⅳ. 결론
참고문헌
〈Abstract〉

참고문헌 (3)

참고문헌 신청
金志勳. 중국의 역사과정표준 고등학교 실험역사교과서의 한국관련 서술. 한국근현대사연구. 2006 google schola 金裕利. 중국 고등학교 역사과정표준에 따른 『역사』 실험교과서의 서술내용 분석. 역사교육. 2008 dbpia 김지훈. 중국의 신교육과정과 역사과정표준실험교과서. 동북아역사논총. 2007 dbpia

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