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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
성지은 (이화여자대학교)
저널정보
이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 특수교육 제9권 제2호
발행연도
2010.6
수록면
79 - 91 (13page)
DOI
10.18541/ser.2010.06.9.2.79

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작업기억용량에 따른 문장처리능력의 개인차에 관한 연구는 다양하게 진행되어왔다. 이중언어사용과 작업기억용량에 관한 연구에 따르면 작업기억용량이 높을수록 외국어 능숙도 검사에서 높은 점수를 보이는 것으로 나타났다. 본 연구는 문장처리과제에서 말속도를 조절하여 인지적 부하량을 체계적으로 조절하였을 때, 작업기억용량의 개인차가 이중언어 사용 성인의 제2언어 문장처리 능력과 어떠한 관계가 있는지를 고찰하였다. 대상자는 한국어를 모국어로, 영어를 제2언어로 사용하며 미국에 거주하는 학생들을 대상으로 하였다. 문장처리과제로는 개정판 토큰검사(Revised Token Test)를 사용하였으며, 세 가지의 작업기억과제를 사용하여 작업기억용량을 측정하였다. 문장처리과제의 말속도를 보통 말속도와 빠른 말속도로 구분하여 비언어적 인지 부하량을 조절하였다. 작업기억용량은 제2언어로 제시된 문장처리과제 점수를 예측하였으며, 제2언어 자가평가 지수들을 통제하였을 때에도 작업기억용량과 문장처리 정확도의 상관관계는 유의하였다. 또한, 작업기억용량이 높은 집단과 낮은 집단으로 나누어 분석하였을 때, 작업기억용량이 낮은 집단이 유의하게 높은 집단에 비해 문장처리과제에서 더 많은 어려움을 보였다. 말속도 조절에 따른 집단간 차이가 유의하였으며, 빠른 말속도에서 두 집단 모두 문장처리과제에서 정확도가 감소하였다. 작업기억용량에 따른 집단 간 차이는 말하기, 듣기에 관한 제2언어 자가평가지수에서도 유의하였으나, 읽기 지표에서는 집단 간 차이가 유의하지 않았다. 이러한 결과는 작업기억용량은 제2언어 능숙도(proficiency)를 넘어서 보다 근본적인 인지적 기제(underlying cognitive mechanism)로서 문장처리능력에 관여하고 있음을 뒷받침하는 근거가 될 수 있다.
#작업기억용량 #문장처리 #말속도 #이중언어 #working memory capacity #sentence processing #speech rate #second language

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
1. [단행본] - Baddeley, A. / 1974 / Working memory, in Recent advances in learning and motivation Vol. 8 / Academic Press : 47 ~ 90 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - Blau, E. K. / 1990 / The effect of syntax, speed, and pauses on listening comprehension / TESOL Quarterly 24 (4) : 746 ~ 753 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - Chaudron, C. / 1982 / Vocabulary elaboration in teacher's speech to L2 learners / Studies in Second Language Acquisition 4 (2) : 170 ~ 180 google schola 4. [단행본] - Chodorow, M. S. / 1979 / Time-Compressed speech and the study of lexical and syntactic processing, in Sentence processing / Hillsdale, Lawrence Erbaum google schola 5. [학술지(정기간행물)] - Derwing, T M. / 1990 / Speech rate is no simple matter rate adjustment and NS-NNS communicative success / Studies in Second Language Acquisition 12 (3) : 303 ~ 314 google schola

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