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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이한규 (인제대학교)
저널정보
한국인지과학회 인지과학 인지과학 제22권 제2호
발행연도
2011.6
수록면
193 - 215 (23page)

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본 연구에서는 읽기와 관련된 작업기억의 특징을 살펴보기 위해 초등학교 3, 4학년 읽기부진아들과 일반아동들을 비교하였으며, 성별 비교와 각 성분들 간의 상관분석도 실시하였다. 연구 결과 읽기부진아들은 일반아동들보다 작업기억의 모든 하위 검사에서 낮은 수행 수준을 나타내었다. 성별 비교에서 시공간 잡기장에서 성별차가 나타났으며, 그 중 미로이동 기억에서는 읽기능력과 성별 간의 상호작용도 있었다. 전체 집단에서 작업기억의 각 성분들 간의 모든 상관이 유의미하게 나타났으나, 읽기부진아와 일반아동을 분리해서 상관을 구했을 때는 하나의 상관을 제외하고 두 집단에 공통적으로 유의미한 상관이 나타나지 않았다. 중앙집행기의 영향을 제거했을 때 음운 작업기억과 시공간 작업기억 간의 상호관련성이 낮아짐을 확인할 수 있었다. 본 연구를 통해서 읽기부진아 지도에서는 수업자료를 간략하게 제시할 필요성이 있으며, 읽기부진 남학생에게는 가능한 한 시공간 정보를 활용할 필요가 있다는 시사점을 찾을 수 있었다.
#읽기부진 #작업기억 #중앙집행기 #음운루프 #시공간 잡기장 #reading difficulty #working memory #central executive #phonological loop #visuospatial sketchpad

목차

서론
연구방법
결과
논의
결론
참고문헌
(Abstract)

참고문헌 (32)

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1. [단행본] - Gathercole, S. E / 1993 / Working memory and language / Hove, UK: Lawrence Erlbaum Associates google schola 2. [학술지(정기간행물)] - Just, M. A / 1992 / A capacity theory of comprehension: Individual differences in working memory / Psychological Review 99 (1) : 122 ~ 149 google schola 3. [단행본] - Baddeley, A. D / 1974 / The psychology of learning and motivation / New York: Academic Press google schola 4. [학술지(정기간행물)] - Daneman, M / 1980 / Individual differences in working memory and reading / Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior 19 : 450 ~ 466 google schola 5. [단행본] - De Jong, P. F / 2006 / Understanding normal and impaired reading development: A working memory perspective in Working memory and education / Burlington, MA: Academic Press google schola

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