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김현철 (홍익대학교) 조한 (홍익대학교)
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대한건축학회 대한건축학회 학술발표대회 논문집 - 계획계 대한건축학회 2008년도 학술발표대회 논문집 - 계획계 제28권 제1호
발행연도
2008.10
수록면
301 - 304 (4page)

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The goal of this study is to plan the space of education for a child who unestablished sense of values about the nature environment First of all, I recognize the necessity of an environment education for under age child who unestablished sense of values about the nature environment and analyze an architectural paradigm of the possibility of coexistence about nature, human and technology. I analyze through the Eco-Tech System which constructive method of space that easily acquirable the environmental problems by learning. Each system has to a plan unitive1y throughout a building before structure it. And we need change our recognition about the environment for diffusion of Eco-school and sustainable development.
#에코테크 시스템 #에코테크놀로지 #생태건축 #아동 교육공간 #에코스쿨 #Eco-Tech System #Ecotechnology #Ecological Architecture #Education space for child #Eco-School

목차

Abstract
1. 서론
2. 용어의 정의
3. 생태건축의 특성
5. 결론
참고문헌

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