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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.5
- 수록면
- 289 - 296 (8page)
이용수
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유아기 디자인 교육은 확산적인 사고를 촉진시키며 창의성, 재조직력, 구성종합능력 등을 발달시키는 중요한 과정으로 특히 공간능력 발달에 무한한 가능성을 두고 있다. 이에 따라 본 연구에서는 만5세 아동을 대상으로 유아기 디자인 교육이 아동의 공간지각능력 발달에 미치는 영향을 분석하고자 하였다. 이를 위해 사전 사후 통제집단 설계를 실시하여 총 14 주간의 디자인 교육 프로그램을 실시하였다. 결과 분석을 위한 종속측정치로는 웩슬러 아동용 지능검사의 동작성 요인을 사용하였다. 실험결과 실험군과 통제군 사이에 통계적으로 유의한 차이가 도출되어 유아기 디자인 교육 프로그램이 유아기 아동의 공간지각 발달에 영향을 주는 것으로 결론지을 수 있었다. 구체적인 하위 요인별 분석에서는 ‘도형’과 ‘미로’, ‘빠진 곳 찾기’ 요인에서 통제군과 실험군 사이 통계적으로 의의 있는 차이가 나타났다. 이와 같은 결과는 유아기의 체계적인 디자인 교육에 대한 중요성을 다시 한 번 환기시켜주는 결과라 할 수 있으며 연령별, 수업단위별 구체적인 프로그램과 그 지도법에 대한 추가적인 연구가 필요하다 할 수 있다.
목차
(要約)
(Abstract)
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과 및 해석
4. 결론
참고문헌
참고문헌 (19)
참고문헌 신청
1. [학위논문] - 김영미 / 2011 / 칠교놀이가 유아의 공간 및 도형 인지능력에 미치는 영향 / 석사 / 한국국제대학교 대학원
2. [단행본] - 김인혜 / 1994 / 기초디자인(점선면) / 미진사
3. [학위논문] - 남상미 / 2010 / 창의성 향상을 위한 디자인교육 방안 연구 : 다중 지능 이론을 활용하여 / 석사 / 한동대학교 대학원
4. [학위논문] - 동풀잎 / 2008 / 디자인 중심의 통합적 미술활동이 유아의 창의성에 미치는 영향 / 석사 / 덕성여자대학교 대학원
5. [학위논문] - 문영원 / 2007 / 하워드 가드너의 다중지능이론을 활용한 디자인교육 지도방안 연구 / 석사 / 고려대학교 교육대학원
2. [단행본] - 김인혜 / 1994 / 기초디자인(점선면) / 미진사
3. [학위논문] - 남상미 / 2010 / 창의성 향상을 위한 디자인교육 방안 연구 : 다중 지능 이론을 활용하여 / 석사 / 한동대학교 대학원
4. [학위논문] - 동풀잎 / 2008 / 디자인 중심의 통합적 미술활동이 유아의 창의성에 미치는 영향 / 석사 / 덕성여자대학교 대학원
5. [학위논문] - 문영원 / 2007 / 하워드 가드너의 다중지능이론을 활용한 디자인교육 지도방안 연구 / 석사 / 고려대학교 교육대학원
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