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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
류현종 (제주대학교)
저널정보
한국사회과교육연구학회 사회과교육 社會科敎育 第48卷 3號
발행연도
2009.9
수록면
133 - 157 (25page)

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이 글은 예비교사의‘나라 사랑’수업을 읽고 나라 사랑에 대한 고민을 공유하고자 쓴 글이다. ‘나라 사랑’은 우리를 무겁게 짓누르는 하나의 담론이다. 하지만 역설적이게도‘나라 사랑’을 성찰하는 작업은‘나는 누구인가’를 생각하는 작업이기도 하다. 지금까지 나라를 사랑해야 하는 이유에 아무런 거부감이 없었던 예비교사가 새로운 시도를 했다. 기존‘나라 사랑’담론을 벗어나 나라 사랑 이유를 찾는 수업을 하려 했다. 하지만, 결국기존 담론에 갇힌 수업을 하고 말았다. 그럼에도 이 나라 사랑 수업은 몇 가지 의미를 던져준다. 첫째, 예비교사는 이 수업을 하면서‘나라’와 관련하여‘나’를 찾으려 노력하였다. 수업을 자기 삶을 들여다보는 문제로 보았다. 둘째, 이 수업을 통해 연구자도 나라 사랑 의미를 다시 성찰할 수 있었다. 수업을 읽고 해석 하는 행위는 연구자 ‘나’의 정체성을 고민하는 작업이었다. 셋째, 이 수업으로 예비교사의 나라 사랑 고민이 끝난 것이 아니다. 교과공부가 계속되는 삶의 공부라 할 때, 예비교사가 교사로 성장하면서 나라 사랑 의미를 어떻게 개념화할지 계속 주목해야 한다.
#나라사랑 #애국심 #나라사랑 교육 #예비교사 수업 실천 #수업비평 #patriotism #patriotic education #teaching love of country #teaching practice of preservice teacher #criticism of instruction

목차

요약
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. ‘나라 사랑’ 교육의 의미
Ⅲ. 예비교사 지혜의 수업 실천 경험
Ⅳ. 맺음말
참고문헌
〈부록〉 지혜의 수업 이야기
Abstract

참고문헌 (20)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 곽준혁 / 2003 / 민족주의 없는 애국심과 비지배 평화원칙 / 아세아연구 46 (4) : 311 ~ 340 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 곽한영 / 2007 / 사회과에서 국가의식 교육의 방향에 관한 연구 / 사회과교육 46 (2) : 23 ~ 49 dbpia 3. [단행본] - 교육부 / 1999 / 사회과 교육과정[별책7](교육부 고시1997-15호) / 대한교과서주식회사 google schola 4. [단행본] - 교육인적자원부 / 2005 / 초등학교 교사용 지도서 도덕 4-2 / 대한 교과서 주식회사 google schola 5. [단행본] - 교육인적자원부 / 2007 / 도덕 4-2 / 대한 교과서 주식회사 google schola

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