메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
류현종 (제주대학교)
저널정보
역사교육연구소 역사와 교육 역사와 교육 제5호
발행연도
2012.1
수록면
100 - 119 (20page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
등록된 정보가 없습니다.

목차

1. 들어가는 말
2. 초등학생들의 역사는 어떻게 만들어지나
3. 초등학생들의 역사는 어떻게 현재·미래와 만나나
4. 초등학생들의 역사는 어떤 내용의 역사인가
5. 맺음말

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

현행 초등학교 사회과 역사 영역 내용 구성의 문제점 : 내용 분량과 생활사 서술의 문제를 중심으로
崔柄澤 역사교육 2012 .12
5학년 역사 내용 구성 방향
姜鮮珠 역사교육 2011 .03
'어린이 역사교육'의 문제 설정과 몇 가지 편견들
류현종 역사와 교육 2009 .12
역사교육에서 역사교과서의 성격 규정 문제
송상헌 사회과교육 2012 .06
다시 시작하는 초등 역사의식 조사
문재경 ,  정미란 역사와 교육 2015 .02

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2013-374-001263969