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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일본문화학회 일본문화학보 日本文化學報 第 30執
발행연도
2006.8
수록면
113 - 129 (17page)

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本論文は、1938年朝鮮?督府が?科書の刊行による?育の改善や向上を?る目的をもって?刊した『?科書編輯彙報』を中心に、當時の言語およびその?育の展開過程について調べてみたものである。
當時の?科書の改訂は?鮮一?の?化と相俟って社?的にも高い?心の的であったようであるが、その改訂は主に?民?校令の?布にともなう?制の改編や創氏改名のような言語外の要因、そして物の値段の?動など社?的な?化に促された側面が?かったように見受けられる。ただし、その細部?容を見てみると、??の?み方中心の?育から話し方や聞き方を重視する?育への?換のような、?授理論の?化がそのまま?科書の改訂に溶け?んでいるということも確認できた。
さらに。『?科書編輯彙報』に見られる?科書の正誤表や修正事項を調べてみた結果、まず、漢字の使用において朝鮮?督府が??に設定した?育漢字の水準ないしガイドラインが想定されるだけでなく、日本語?授上の便宜を?って採り入れたはずの分かち書きに?する指針も存在していた可能性が伺われた。
なお、本論文は今後の?究の方向性を提案するところに主眼をおいたものであるということを最後に述べておきたい。今後、朝鮮?督府で?行した?科書のみならず日本で使われていた?科書をも具?的に比較?討することによって、朝鮮で行なわれた日本の?語政策と敗?後の日本語の建て直しとがどういう?係にあるのかを追究していこうとしている。
#朝鮮総督府 #『教科書編輯彙報』 #教科書の改訂 #漢字の使用 #分かち書き #国語政策

목차

1. 들어가기
2. 교과서의 개정과 사회적 관심
3. 학제의 개편과 교과서의 개정
4. 「창씨개명」과 교과서 등장인물의 이름 변경
5. 교과서의 가변 사항
6. 교과서의 수정 사항
7. 마치며
【?考文?】
要旨

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