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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
국어문학회 국어문학 國語文學 第46輯
발행연도
2009.2
수록면
5 - 32 (28page)

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Todays Governmental Ministries and offices have provided the Korean teaching materials for FMIs. These materials are systematized into three grades (beginners, intermediate and high classes). But those materials are placed too much emphasis on speaking and in case of materials for listening are even ruled out. Though the preceding researches have been progressed, the study for the problems on the constructs of reading are not dealt with. To complement these kinds of problems, I propose to utilize the educational news letters as practical teaching materials which are helpful to FMIs' real life.
As we provide the reading materials utilizing educational news letters, FMIs can understand the meaning of the educational news letters and actively participate in the education for their children. What is more, FMIs will improve their attitude and the ways of bringing up children and obtain knowledge and skills of teachers' role as well as parents', taking the informations related to the education for parents of students which are provided continuously by the institutes such as kindergartens. In addition, reading materials utilizing educational news letters will be used to the fundamental sources of Korean teaching materials Government and Local governments and their institutes have been planning one of the supporting programs for FMIs. The reading materials utilizing educational news letters will help us raise the efficiency of education for the students in multi-cultural families.

목차

1. 들어가며
2. 여성결혼이민자를 위한 한국어 교재 개발 현황
3. 학교 가정 통신문을 활용한 독해 자료 개발의 필요성
4. 어린이집 가정 통신문의 종류와 구성
5. 독해자료 구성의 실제: 여성결혼이민자를 위한 초급 읽기
6. 독해 교재 구성의 의미와 기대 효과
〈참고문헌〉
부록 : 어린이집 가정통신문의 실제

참고문헌 (0)

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