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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.10
- 수록면
- 147 - 188 (42page)
이용수
초록· 키워드
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본 연구는 여성결혼이민자들이 학부모 역할을 원활히 수행하기 위한 교육 방안을 마련하는 데에 그 목적이 있다. 국내 거주 중인 여성결혼이민자들은 그들의 자녀가 성장함에 따라 학부모 역할 수행에 대한 필요성을 느끼고 있다. 하지만 이들을 위한 한국어 교육은 대부분 이주 초기 한국 사회 적응을 위한 의사사소통능력 배양에 집중되어 있으며, 학부모 역할 교육은 체계적으로 제공되고 있지 못하다.
이에 본고에서는 현재 실시되고 있는 여성결혼이민자의 학부모 역할 교육을 교재와 논문을 통해 살펴보았다. 그리고 이를 바탕으로 여성결혼이민자의 학부모 역할 수행을 위해 보다 체계적인 한국어 교육 방안을 제언하였다. 이 연구는 여성결혼이민자를 위한 학부모 교육과 교재 개발의 지침으로 활용될 수 있을 것이다.
이에 본고에서는 현재 실시되고 있는 여성결혼이민자의 학부모 역할 교육을 교재와 논문을 통해 살펴보았다. 그리고 이를 바탕으로 여성결혼이민자의 학부모 역할 수행을 위해 보다 체계적인 한국어 교육 방안을 제언하였다. 이 연구는 여성결혼이민자를 위한 학부모 교육과 교재 개발의 지침으로 활용될 수 있을 것이다.
목차
국문요약
1. 서론
2. 여성결혼이민자의 역할과 한국어 사용
3. 여성결혼이민자의 학부모 역할 교육
4. 자녀 교육을 위한 수행 중심 한국어 교육 방안
5. 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (5)
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