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한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제18권 제2호 (인문 사회과학편)
발행연도
2009.5
수록면
463 - 477 (15page)

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The purpose of this study was to investigate the influences of covert narcissism and paranoia on the adaptation of school life of high school students major in dance. The data collected from the 388 high school students major in dance by convenience sampling method was analyzed. With the collected data, multiple regression analysis and simple regression analysis was performed by SPSSWIN Ver 12.0. The results of the analysis were summarized as follows. First, the goal instability and timidity, and lack of self-confidence impacts negative(-) influence, but recognition needs, and giant self-illusion impacts positive(+) influence on teacher-student relations. Second, the goal instability and exploitation, and egocentricity impacts negative(-) influence, but recognition needs, and giant self-illusion impacts positive(+) influence on interest in schoolwork. Third, the exploitation, and egocentricity and hypersensitivity, and vulnerability impact negative(-) influence on compliance with school rules. Fourth, the paranoia impacts negative(-) influence on teacher-student relations. Fifth, the paranoia impacts negative(-) influence on interest in schoolwork. Sixth, the paranoia impacts negative(-) influence on compliance with school rules.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (41)

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2009-692-018404556