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논문 기본 정보

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학술저널
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저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제17권 제2호 (통권 제32호)
발행연도
2005.8
수록면
252 - 259 (8page)

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In this research, as an educational tool in the Refrigeration instruction, a project learning method was applied which enables active hand on practice and encourages a more active participation of students with an increased level of interest in learning. The purpose of this study is to present project learning method as an educational tool that can arouse interest and motivation of students by an active hands-on learning process. This will aid in the enhancement of understanding of educators and students in the project learning method, and assist in development of project learning method that can increase intuitiveness and originality of students.
For the purpose of the study, the following questions were asked.
First, what is the level of existing knowledge pertaining to Refrigeration Training Program of students?
Second, what effect does Refrigeration Training Program conducted via the project approach have on the level of motivation and interest of students?
Third, what effect does Refrigeration Training Program conducted via the project approach have on the study habits of students?
#Project learning method #Hand on practice #Refrigeration instruction

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트 학습 이론
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론
참고 문헌

참고문헌 (15)

참고문헌 신청
, 1995 , 열린교육을 위한 학교 중심의 통합교육과정 개발 google schola , 1996 , 수산교육의 현황과 전문과목의 교육방법 개선을 위한 제언 8 (2) : 166 ~ 180 google schola , 2000 , 중학교 영어과 2학년 프로젝트 접근법을 통한 수업 사례 google schola , 2002 , 공업계 고등학교의 프로젝트 교과 수행 모형에 관한 연구 google schola , 184-1922003 , 웹기반 교수,학습자료 개발과 활용에 관한 연구 15 : 184 ~ 192 google schola

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