영아기 교육에 대한 부모인식의 이론적 탐구

서현아; 김나영

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 서현아 김나영

저널정보: 경성대학교 인문과학연구소 인문학논총 인문학논총 제12집 1호

발행연도: 2007.2

수록면: 189 - 200 (12page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 인간 발달에서 영아기의 발달적 특성, 영아기의 교육적 의의, 우리니라 영아기 교육에 대한 부모의 인식을 알아보고 이를 통해 효율적인 영아기 교육을 위한 부모교육의 기초자료를 얻고자 하는 것을 목적으로 하였으며, 관련 문헌을 통하여 연구하였다. 문헌고찰을 통해 밝혀진 연구결과는 첫째, 영아기 교육의 목적은 영아기에 대한 발달적인 이해를 기초로 하여, 이들에게 어떠한 경험을 제공할 것인지에 대한 방향을 설정하는 것이다. 즉, 교육적으로 가치 있고 의미 있는 방향을 설정하고 의도적인 방법으로 발달을 지원하고 학습을 증진시키는 조직적인 경험을 증진시킬 수 있도록 설정하여야 한다. 셋째, 영아기 자녀를 둔 부모들은 자녀들에게 보다 낳은 교육의 기회와 적합한 환경, 경험을 제공해 주고자 하는 마음으로 교육의 중요성을 인식하고 있었으며, 적기교육의 의미보다는 발달을 앞당기는 다음 교육기관의 학습에 대해 사전 준비교육으로 인식하고 있는 것으로 밝혀졌다.

Infancy is a period when people develop with even more faster than in any other period of the whole life, with big differences in the development among individuals.
This suggests that infancy education should comply with children's developmental stage. Thus the purpose of this study is to propose a better way of infancy education by investigating the current status of education program experiences by children in infancy and parents' perceptions of such experiences.
1. What is the developmental aspects of children in infancy ?
2. What is the current status of education program experiences by children in infancy ?
3. What are parents' perceptions of education program experiences by children in infancy ?
To get answers to the above questions, this researcher made a theoretical research.
Results of the study can be summarized as follows.
First, the developmental aspects of children in infancy was summarized as physical development, cognitive development, language development, social emotional development. Second, regarding children's education program experiences in their infancy, they were most frequency experiencing writing Korean alphabets.
Throughout the experiences, most time was being invested in the writing. Children were in most cases first experiencing infancy education like Montessori or Froebel education program before 24 months from their birth. The mean time of infancy education was between 25 and 60 minutes. Home and culture center were places which were mostly used for such education. Third, most of the parents surveyed here were having interest in infancy education for their children. They were also positive about the implementation of such education. Parents who were positive about infancy education for children responded that such education was necessary for children's whole development. In contrast, those who were negative about the education were being concerned about possible negative influences of infancy education on children's physical development. Many parents thought that infancy education should be started when children were at the full age of 3 or over. But actually, such education was usually being first provided to children who were fully aged 2 or below. Most parents thought that children were 'interested' in infancy education. They were positive about the effect of such education. Most parents felt that there were many kinds of infancy education programs and that expenses for the programs were relatively high. And they were preferring teachers who majored in early childhood education and had the license of specialty education to instruct children.

#영아기 #부모인식 #developmental aspects #children's education program experiences #parents' perceptions

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

서현아

소속기관 경성대학교 인문과학연구소

주요연구분야 인문학 > 인문학 일반

논문수 14 이용수 9,619

김나영

소속기관 경성대학교 인문과학연구소

주요연구분야 인문학 > 인문학 일반

논문수 1 이용수 687

이 논문과 함께 이용한 논문

영아기 자녀를 둔 어머니의 영아발달지식과 발달에 대한 기대

양미선 , 조복희 한국영유아보육학 2009 .09

유아의 인성 신장을 위한 부모교육프로그램 요구조사

박윤 , 조준범 , 김현정 어린이미디어연구 2011 .12

자원봉사활동의 이론적 연구 : 한국과 외국의 자원봉사활동을 중심으로

신윤창 , 손경숙 한국행정과 정책연구 2008 .06

포스트모던 관점을 통한 한국의 유아 인성교육 담론 분석

장경은 한국영유아보육학 2013 .04

예비교사 교직 인성 평가도구 개발 및 타당화

서경혜 , 최진영 , 노선숙 외 3명 교육과학연구 2013 .03

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2009-001-019507404

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)