메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 특수교육 제4권 제1호
발행연도
2005.4
수록면
61 - 75 (15page)
DOI
10.18541/ser.2005.04.4.1.61

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
우리나라는 장애아를 위한 보육 서비스의 중요성을 인식하여서 1996년 1월부터 장애아 국고보조 보육시설 50개소를 새로이 증축하고 장애아 20명 이상의 장애아 전담 시설에는 장애 유형에 따라서 필요한 치료사를 지원하고 있다. 장애아가 보육 환경에서 적절하게 조기 중재를 받기 위해서는 우선 수혜의 대상을 늘리는 양적인 확충도 중요하지만 질적인 측면의 확보가 절실하다. 이에 조기 중재프로그램 중의 하나로 시행되고 있는 치료 서비스의 운영 및 실태를 알아보기 위해서 장애아 보육 규모와 16개 시도의 지역적인 요인을 고려해서 장애 전담 보육시설 50개소와 통합 보육시설 50개소에 언어치료를 포함한 치료 서비스에 관한 운영 및 실태조사를 시설장, 교사 부모를 대상으로 설문 조사하였다. 주요 설문 내용은 치료사 배치 현황, 치료사 자격증 소지 정도, 치료 서비스의 제공 형태, 보육교사들과의 협력 정도, 치료사의 주요 역할 등으로 조사 결과를 기초로 하여서 치료서비스 현황, 치료 제공 형태, 미래 치료서비스 계획에 대한 결과를 분석한 후 한국의 보육시설에서의 장애아를 위한 치료사의 자격 및 근무조건과 치료의 형태에 대한 제언을 하였다.

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 분석
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2009-300-015712609