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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2004.12
- 수록면
- 219 - 232 (14page)
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The purpose of this study was to investigate the gender differences in conversational styles of students. This research based on quantitative survey and qualitative observation. The quantitative data were collected by questionnaire from 708 respondents who were college students and resided in Sunchon. Statistical methods for the data analysis were frequencies, t-test. The cases of observation were 21.
As a result, gender differences were founded in lots of conversational styles. Women showed more tendencies than men in communications to listen, to make relationships, to take care of others, to express intimacy and to make private conversation Men tended to dominate others, to show off capacities and to make public conversation. This gender differences in conversational styles were related to sex role and major studies. From this results it was proposed that education on gender differences in conversational styles should be developed for students to improve their communication skills and to adapt their changing sex role.
As a result, gender differences were founded in lots of conversational styles. Women showed more tendencies than men in communications to listen, to make relationships, to take care of others, to express intimacy and to make private conversation Men tended to dominate others, to show off capacities and to make public conversation. This gender differences in conversational styles were related to sex role and major studies. From this results it was proposed that education on gender differences in conversational styles should be developed for students to improve their communication skills and to adapt their changing sex role.
목차
〈Abstract〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 결론 및 연구의 제한점
【참고문헌】
참고문헌 (0)
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