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저널정보
한국전자거래학회 한국전자거래학회 심포지움 및 기타간행물 2008 지식정보산업연합학회 창립기념 학술대회
발행연도
2008.12
수록면
163 - 182 (20page)

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이러닝 산업이 성장하면서 SCORM이라는 사실상 국제표준이 개발되었고 국내ㆍ외 활용이 증가하고 있다. 이렇게 SCORM 기반 이러닝을 통하여 학습하는 수강생이 증가되고 있는 상황에서 SCORM 기반 이러닝 교육효과에 영향을 미치는 요인을 분석하고, 이를 일반 콘텐츠 수강생의 교육효과에 미치는 요인과 비교하여 SCORM 표준을 적용 할 때의 수강생 교육효과에 영향을 미치는 요인의 변화를 분석하였다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 문헌고찰
3. 연구 설계
4. 결과분석
5. 결론
참고문헌
저자소개

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