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법학전문대학원의 설립목적은 사회에서 요구되는 자질과 능력을 갖춘 법조 인력을 육성하는 것으로 현재의 법학교육방법으로는 이러한 목적을 달성할 수 없다. 본 논문에서는 새롭게 설립될 법학전문대학원의 세법교수들이 사용할 수 있는 법학교육방법론을 제시하고자 현재 논의되고 있는 법학교육방법론을 종합적으로 비교ㆍ분석하였다. 하나의 교육방법론이 법학교육에 내재하는 모든 문제를 해결할 수는 없기 때문에, 논문에서 제시된 다양한 교육방법을 교육의 목적과 교과내용에 따라 선택적으로 사용하면서 컴퓨터프로그램을 통한 교육을 학생들의 학습효과를 확인하기 위한 보조수단으로 사용한다면 세법학 교육의 질이 향상될 수 있을 것이다.
목차
〈국문요약〉
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 실무교육과 법학교육방법론
Ⅲ. 법학교육방법 일반론
Ⅳ. 교과목에 따른 효율적인 세법교육방법론
Ⅴ. 결론
[參考文獻]
〈Abstract〉
참고문헌 (35)
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