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이 연구는 한국의 사회복지 학문공동체에서 최근 담론의 주제가 되고 있는 연구방법에 대하여 제기되는 비판과 질문을 중심으로 학문공동체 내 연구방법의 진단과 함께 이에 대한 답변으로서 철학적 (인식론) 배경과 학문의 경향과 구조에 관한 분석을 시도하였다. 제기되는 비판과 질문으로는 양적 방법에의 지나친 편향, 질적 방법의 미성숙과 왜곡된 연구문화, 사회과학과 사회복지학의 구조적 문제가 논의되었다. 이러한 사회복지학 연구방법의 현상은 사회복지학의 학문형성 이후 전개되어 온 역사적 배경과 함께 합리주의와 경험주의의 철학적 논쟁, 개별기술 학문과 법칙정립 학문의 연속선상에 위치한 사회과학의 구조, 미시와 거시를 아우르는 사회복지학의 학문구조, 사회복지학 학문범위의 확장과 사회과학의 개방 등과 관련된 것으로 분석되었다. 실증주의의 독점적 지위는 이미 붕괴되었으며 과학철학의 새로운 경향은 인식론적 다원주의라고 할 수 있으며, 사회과학의 최근 발전경향은 학문간 개방의 흐름으로 나아가고 있다. 따라서 직금의 실증주의를 넘어선 학문발전의 지향점을 인식하여야 하며, 사회복지학 학문공동체 내에서 연구방법의 다양성, 사회과학 학문방법과의 개방성, 비실증주의 연구방법에 대한 진지한 적용노력이 요구된다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법의 진단
Ⅲ. 연구방법의 전망과 제언
〈참고문헌〉
초록
Abstract
참고문헌 (0)
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