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논문 기본 정보

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저널정보
한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Journal of Christian Education & Information Technology Vol.14
발행연도
2008.10
수록면
135 - 151 (17page)

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The purpose of the study is to articulate the laity’s commitment change in Christian education. Based on a statistical analysis of the results from a survey questionnaire, this study examined how laity’s commitment changes through lay education processes in Korean churches. The survey responses confirm that laity’s commitment was enhanced through lay education processes. This increased commitment was delineated in six ways. First, laity’s commitment (sense of involvement, pride, identification, and loyalty) to their church was improved through lay education processes. Second, laity’s willingness to do extra work for their church was increased through lay education processes. Third, laity’s readiness to make an effort on the organization’s behalf was increased through lay education processes. Fourth, laity’s emotional attachment to their church was strengthened through lay education processes. Fifth, laity’s concern for their church growth was increased through lay education processes. And sixth, laity’s financial support to their church became more faithful through lay education processes. The research findings indicate that laity’s high level of commitment contributes to their high level of ministry participation and performance in the church.
#Lay Education #Laity's Commitment #Laity #Commitment Change #Christian Education

목차

ABSTRACT
Introduction
Laity’s Commitment
Methods
Results
Conclusion
REFERENCES
Appendix A: Survey Questions for Laity’s Commitment

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